Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinden TÜBİTAK Başarısı

İstanbul Rumeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencileri tarafından hazırlanan dört farklı bilimsel araştırma projesi, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

İstanbul Rumeli Üniversitesi, bilimsel araştırma kültürünü öğrencileriyle birlikte güçlendirmeye devam ediyor. Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencileri tarafından hazırlanan dört farklı araştırma projesinin TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında kabul edilmesi, üniversitenin araştırma ve geliştirme odaklı eğitim anlayışını bir kez daha ortaya koydu.

Lisans eğitimleri sırasında bilimsel araştırma projeleri geliştirerek ulusal düzeyde destek almaya hak kazanan öğrenciler, fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında güncel sağlık sorunlarına yönelik yenilikçi çalışmalar yürütüyor.

Destek almaya hak kazanan projeler arasında; yaşlı bireylerde beden perküsyonunun akut etkilerinin incelendiği çalışma, primer dismenore semptomlarına yönelik tele-rehabilitasyon uygulamaları, kronik mekanik boyun ağrısında tele-rehabilitasyon temelli egzersiz programları ve koroner arter hastalarında telerehabilitasyon ile mindfulness nefes egzersizlerinin etkilerini değerlendiren araştırmalar yer alıyor.

Projeler kapsamında; Dr. Öğr. Üyesi Nursel Öziri danışmanlığında yürütücü Şeyma Başyurt ile araştırmacılar Doğukan Tarhan ve Zehra Erşahin’in yer aldığı çalışma, Dr. Öğr. Üyesi Özden Baskan danışmanlığında yürütücü Sıla Güleç ile araştırmacılar Dilay Tükenmez, Eylül Begüm Aksoy ve Rabia Sultan Yürük tarafından gerçekleştirilen proje ile yürütücü Utku Deneyici ve araştırmacılar Saliha İclal Akbulut ile Muhammed Emir Olğaç’ın çalışması ve Dr. Öğr. Üyesi Gamze Başkent danışmanlığında yürütücü Betül Feyza Eroğlu ile araştırmacı Sena Aksoy’un araştırması TÜBİTAK tarafından desteklenmeye değer bulundu.

“Öğrencilerimizin Bilimsel Üretime Katkı Sunması Gurur Verici”

Projelerin danışmanlığını üstlenen Dr. Öğr. Üyesi Nursel Öziri, öğrencilerin lisans eğitimleri sırasında araştırma kültürüyle tanışmalarının önemine dikkat çekerek şunları söyledi:

“Öğrencilerimizin bilimsel düşünme becerilerini geliştirerek araştırma süreçlerinde aktif rol almaları bizler için son derece değerli. TÜBİTAK tarafından desteklenen bu proje, öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra mesleki yetkinliklerine de önemli katkılar sağlayacaktır.”

“Tele-Rehabilitasyon Alanındaki Çalışmalarımızın Desteklenmesi Memnuniyet Verici”

Dr. Öğr. Üyesi Özden Baskan ise teknolojinin sağlık hizmetlerindeki önemine vurgu yaparak şu değerlendirmede bulundu:

“Günümüzde tele-rehabilitasyon uygulamaları sağlık hizmetlerinin erişilebilirliği açısından büyük önem taşıyor. Öğrencilerimizin bu alandaki güncel konulara odaklanan projeler geliştirmesi ve TÜBİTAK desteği almaya hak kazanması hem bölümümüz hem de üniversitemiz adına sevindirici bir gelişme.”

“Bilimsel Araştırma Kültürünü Güçlendirmeye Devam Edeceğiz”

Dr. Öğr. Üyesi Gamze Başkent de öğrencilerin araştırma süreçlerine katılımının önemine dikkat çekerek şunları ifade etti:

“Bilimsel araştırmalar, sağlık alanındaki gelişimin temel yapı taşlarından biridir. Öğrencilerimizin daha lisans eğitimleri sırasında proje geliştirme deneyimi kazanmaları ve bu çalışmaların ulusal düzeyde desteklenmesi geleceğin sağlık profesyonellerinin yetişmesine önemli katkı sunmaktadır.”